Наш сайт использует файлы cookie, чтобы улучшить работу сайта, повысить его эффективность и удобство.
ОК
Работаем по уникальной авторской методике. Предоставляем рабочие материалы для занятий в классе и дома.
Обучаем чтению, грамотности, скорочтению, каллиграфии, математике, шахматам.
Готовим к школе с гарантией результата!

НАПРАВЛЕНИЯ ДЛЯ РАЗНЫХ ВОЗРАСТОВ

Наши педагоги
  • Жданова Валентина Юрьевна
    ТГПУ, специальность «Дошкольная педагогика и психология», 1998 г.
    Педагог с душой творца.
    Валентина Юрьевна не представляет дня без хорошей книги, а в свободное время колдует над нитками и бумагой: шьёт, вяжет, плетёт макраме и создаёт уникальные вещи из бумажной лозы. Её кредо: «Учитель — тот, кто учится сам». Своим позитивом и спокойствием она всегда настраивает ребятишек на плодотворную работу — даже самые непоседливые быстро включаются в занятия и чувствуют себя комфортно. Мягкая и отзывчивая, Валентина Юрьевна заряжает детей позитивом и вдохновляет на маленькие подвиги.
  • Овсянникова Алена Алексеевна
    ТГПК, специальность «Коррекционная педагогика в начальном образовании», 2024 г.
    Специалист с красным дипломом и большим сердцем.
    Благодаря практическому опыту работы в школе, Алёна Алексеевна глубоко вникает в особенности каждого ребёнка, чтобы обучение было комфортным. Она всегда очень тщательно изучает детей, чтобы разработать индивидуальный план работы, который подходит именно этому ученику — с учётом его сильных сторон и зон роста. А ещё у неё дома целый фито-сад! Забота о десятках растений воспитала в ней терпение и внимательность, которые она дарит своим ученикам.
  • Жильцова Наталья Евгеньевна
    ТГПУ, специальность «Педагогика и методика начального обучения», 1996 г.
    Опытный амбассадор нашего центра (с 2017 года).
    Её главный талант — мгновенно привлечь внимание класса и зажечь искру интереса к учёбе. Наталья Евгеньевна не просто даёт знания, она помогает детям поверить в свои силы и полюбить процесс познания. А ещё Наталья Евгеньевна организует особые занятия, где ученики работают вместе с родителями — такие уроки сближают семью и превращают обучение в общее увлекательное дело. Благодаря её интерактивным приёмам даже самые стеснительные ученики начинают читать с удовольствием, а результаты ребят говорят сами за себя.
  • Лантина Наталья Владимировна
    ТГПУ, специальность «Психолого-педагогическое образование», 2019 г. «Специальное (дефектологическое) образование», 2021 г.
    Спокойная уверенность и профессиональная чуткость.
    Педагог с высшим профильным образованием в сфере психологии, педагогики и дефектологии. Она совмещает в себе глубокие знания, искреннее терпение и умение по-настоящему услышать ребенка так, как его слышат единицы. Её ценят за чуткость, спокойную уверенность и способность заметить сильные стороны каждого ученика. На занятиях царит доверие: здесь не страшно ошибиться, здесь интересно думать. Она видит сильные стороны каждого и помогает им раскрыться.
  • Цепаева Елена Анатольевна
    ТГПИ, специальность «Педагогика и методика начального обучения», 1992 г.
    Педагог с душой путешественницы, за плечами которой многолетний опыт работы учителем начальных классов в школе. Она легко превращает урок в увлекательное приключение. Благодаря школьному опыту она точно знает, какие навыки нужны будущим первоклассникам и младшим школьникам, и помогает детям плавно и без стресса перейти на новый этап. А в свободное время Елена Анатольевна предпочитает отдых на природе с палатками — такие вылазки заряжают её энергией и дают новые идеи для занятий с детьми.
  • Почуева Ирина Сергеевна
    ТГПУ, специальность «Психолого-педагогическое образование», 2019 г. с углублённой подготовкой в области нейропсихологии детского возраста.
    Ирина Сергеевна одинаково уверенно работает и с самыми маленькими, и с уже взрослеющими школьниками — и к каждому находит свой ключик. Ирина Сергеевна никогда не сомневалась в выборе пути: для неё педагогика — это не просто работа, а постоянное развитие, возможность самой расти и щедро делиться накопленным опытом с детьми. А ещё она — вдохновитель наших мастер-классов! Ирина Сергеевна проводит увлекательные творческие и развивающие мастер-классы, на которых дети с восторгом пробуют новое, раскрывают свои таланты и уходят с яркими впечатлениями.

Наши специальные предложения

Курс «Маленькие гении»!
Возраст: 4-5 лет.

Это первая ступенька в мир знаний. Наши занятия проходят раз в неделю по 45 минут в мини-группах (до 8 человек), чтобы каждый ребенок получил внимание преподавателя.

Что вас ждет:

🔤 Алфавит и цифры через яркие ассоциации.

📐 Основы геометрии и знакомство с окружающим миром (формирование пространственных представлений).

✍️ Подготовка руки к письму (каллиграфия печатных букв) и развитие моторики.

Главный навык — учим детей спокойно сидеть на уроке и слышать учителя, готовимся к учебному процессу мягко и без стресса.

❓Хотите попробовать? Приглашаем вас и вашего малыша на бесплатную диагностику.
«Малышарики»: играем, развиваемся, растем!
Приглашаем на занятия малышей от 2,5 до 3,5 лет.

Этот возраст — время для развития речи, моторики и социальных навыков. Наш курс построен так, чтобы дать ребенку максимум пользы в комфортном для него темпе.

Формат и условия:

⏰ Длительность: 30–45 минут.

🔄 Смена деятельности: каждые 5-10 минут (активные игры сменяются творчеством и спокойными заданиями).

👨👦 Формат: «мама и малыш» (для адаптации) или самостоятельное посещение (на выбор родителей).

👥 Группа: мини-группы от 4 до 6 детей.

Методика:

В основе курса лежит игровой подход, обогащенный элементами системы Монтессори. Мы развиваем:
✔️ Сенсорное восприятие (цвет, форма, текстура);
✔️ Практические навыки (самостоятельность, бытовые умения);
✔️ Творческое мышление (рисование, лепка, аппликация);
✔️ Кругозор через тематические погружения.

Курс идет 9 месяцев (сентябрь – май) — это отличная подготовка к следующему этапу взросления!
Знаете, почему дети так часто не любят правила?
Дело не в том, что ребенок «глупый» или «невнимательный». Проблема глубже, и кроется она в том, как устроено детское мышление.

Вот 5 главных причин, почему правила не откладываются в голове 👇:

1. Абстракция против конкретики 📚
Правила в учебниках написаны взрослым языком. Ребенок слышит набор слов, за которым не видит образа. Дети до 12-14 лет мыслят конкретными картинками и историями. Если правило не вызывает в голове зрительного или смыслового образа — мозг просто стирает эту информацию как «шум».

2. Отрыв от реальной жизни 📲
«Вставь пропущенную букву» — это искусственная задача. Она не имеет отношения к тому, что ребенок пишет в соцсетях, друзьям или в дневнике. Когда нет связи с его повседневностью, правило воспринимается просто как часть учебника.

3. Скука = тормоз для памяти 😴
Наш мозг устроен так: эмоции и запоминание идут рука об руку. Когда ребенок выполняет однообразные упражнения, уровень дофамина падает. В состоянии скуки память блокируется. Правило может быть повторено 100 раз, но оно не отложится в долговременную память, потому что не было эмоционального якоря (интереса, удивления, азарта).

4. Хаос вместо системы 📝
Ребенку дают по одному правилу за раз, но не показывают общую карту. В голове у него — каша из десятков исключений, окончаний и суффиксов. Когда он пишет текст, он не знает, какое правило применить в данный момент. Без четкой структуры мозг просто «зависает» и выбирает наугад.

5. Страх ошибки убивает логику 😔
Когда ребенка постоянно поправляют и ругают за ошибки, он концентрируется не на том, как написать правильно, а на том, как бы не ошибиться. Этот страх зажимает мышление. Вместо того чтобы рассуждать логически, он пишет первое пришедшее в голову.

Наш курс строится по-другому. Мы помогаем ребятам освоить грамматику через три простых шага:

📌 Понятные примеры — вместо скучных формулировок.
🎮 Интересные игры — учёба перестает быть однообразной.
🧠 Структурированные памятки — вся информация разложена по полочкам.

Ребёнок перестаёт путаться в правилах и начинает применять их на письме. А главное — делать это без страха и стресса.

✍️ Запишитесь на диагностику и узнайте о возможности исправить двойку по русскому!
Готовимся к школе комплексно!🧑‍🎓
Подготовка к школе — это не про «выучить буквы и цифры». Это фундамент, на котором будет строиться вся дальнейшая учебная жизнь.

Чтобы первый звонок не стал для ребенка шоком, важно начать подготовку заранее. Приглашаем детей 5 - 6 лет на годовой курс «Подготовка к школе».

Программа включает в себя 3 ключевых блока:

📚 Азбука/Чтение (слоги, слова, понимание текста);
🔢 Математика (цифры, счет, состав числа);
✍️ Каллиграфия (постановка руки, написание букв и цифр).

Почему это важно?

Мы уделяем внимание не только знаниям, но и поведенческой адаптации. За 45 минут занятия дети учатся:
— Слушать и слышать педагога;
— Удерживать внимание на задаче;
— Работать в коллективе.

🗓Старт: 7 сентября.
🏫 Режим занятий: 2 урока в неделю.

👉 Первый шаг — запись на бесплатную диагностику.
Запускаем репетиторство по-новому!
Уважаемые родители!

Мы знаем, как устают дети от скучных правил и долгих уроков. Поэтому запускаем новое направление — репетиторство (1-4 классы).

Чтение · Русский · Математика

Для тех кому необходимо подтянуть знания и открыть, что учиться — это интересно.

📌 Чем мы отличаемся от обычного репетитора?

Мы берём школьную программу вашего ребёнка и объясняем её через собственные приёмы центра — живые, понятные, без зубрёжки.

Что входит в занятия:
📖 Чтение
· Техника + осмысленное чтение.
· Пересказ и работа с текстом без «воды».
· Развитие речи.

✍️ Русский язык
· Правила без зубрёжки: мнемотехника и зрительные образы.
· Разбор типичных ошибок (словарные слова, падежи, спряжения).
·Помощь с ДЗ и подготовка к ВПР.

🔢 Математика
· Устный счёт на скорость.
· Решение задач: от понимания условия до самопроверки.
· Чёткие алгоритмы без хаоса в голове.

Результат, который вы увидите:
✅ Ребёнок не боится отвечать у доски.
✅ Домашка делается за 40 минут, а не 3 часа.
✅ Четвертные оценки радуют, а не пугают.
ВПР без слез и страха: как поддержать ребенка.
Уважаемые родители!

До Всероссийских проверочных работ остались считаные дни.

ВПР — это не только проверка знаний, но и серьезный стресс для детей. Высокий уровень тревожности снижает концентрацию внимания до 40% и ребенок может растеряться, даже если у него нет пробела в знаниях.

Кто поможет мягко и профессионально?
Моисеева Ирина Петровна
✔️ Дипломированный психолог (МПГУ им. Ленина, 1992 г.).
✔️ Частная консультационная практика с 2016 г.
✔️ Регулярно повышает квалификацию: нейропсихология, КПТ (когнитивно-поведенческая терапия), клиническая психодиагностика.

Как Ирина Петровна поможет уменьшить тревогу перед ВПР:
✅ КПТ — превратит страх «я провалюсь» в спокойную мысль «я сделаю всё, что могу».
✅Нейропсихологическая диагностика — найдёт реальную причину трудностей + (истощение, проблемы с концентрацией).
✅ Арт-терапия (рисование, лепка) — расслабляет, помогает лучше узнать себя.
✅ Игры на развитие моторики и эмоционального интеллекта — помогут ребёнку взять паузу и успокоиться прямо на ВПР.

Не ждите, пока тревога перерастёт в школьную фобию.

Записаться: 34-04-02
Адрес: проспект Фрунзе, 23.

Поможем вашему ребёнку пройти ВПР с холодной головой и тёплым сердцем.
Новинка
Детский и подростковый психолог
Детский и подростковый психолог.

Направления работы:
*Трудности в обучении и подготовка к школе.
*Тревожность, страхи, агрессия, низкая самооценка.
*Проблемы в общении со сверстниками и родителями.
*Подростковый возраст: поиск себя, социальная тревога, депрессия, самоповреждения.
*Как развить самостоятельность и самоконтроль у ребенка.
*Как разрешать конфликты без криков.
*Практика: «Гимнастика мозга» для детей.

Консультация для детей (от 4 до 17 лет) и родителей.

Форматы:
🔹 Индивидуально.
🔹 Групповая консультация.

Современные методы: КПТ, нейропсихология, арт-терапия.

🏠 Где:
Пр. Фрунзе, 23.
Ул. 1-я Рабочая, 42.

Ребенок обретет уверенность, вы — спокойствие!
Интересные уроки в малых группах или индивидуальные занятия
Работа опытных педагогов по запатентованной авторской методике
Контроль результатов обучения учеников
Консультации
для родителей
Набор на обучение идёт круглый год. Выбор курса происходит по результатам бесплатной диагностики.
Время и дни занятий устанавливаются вместе с родителями в зависимости от их занятости и предпочтений.
В поисках ответа на вопрос, почему не каждый ребенок способен читать наравне со сверстниками, командой специалистов «Читайкина» было изучено множество подходов, интересного опыта и, как результат – выработана своя уникальная методика помощи детям и родителям в
освоении важных навыков чтения, счета и грамотного письма.

В 2022 году центр «Читайкин» стал победителем в номинации «Лучший социальный проект года в сфере дополнительного образования»!
Мы уверены, что обучение может быть в радость каждому ребенку!
8 лет
Центр «Читайкин» работает для вас
3000+
ребят мы научили читать за это время
Полезные материалы
    У Вас есть возможность познакомиться с клубом лично и определиться, подходит ли индивидуальный подход
    в обучении Вашему ребёнку.
    г. Томск, пр. Фрунзе, 23
    г. Томск, ул. 1-ая Рабочая, 42
    Напишите нам, если у Вас возникнут вопросы или приходите в гости посмотреть наш центр.
    Оставьте свой номер, и мы свяжемся с вами!
    Оставляя свои данные, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности
    Made on
    Tilda